Слайд №1 : фото педагога

Слайд №2

- Есть у меня шестерка слуг, проворных, удалых,

И все что вижу я вокруг, я узнаю от них.

Они по зову моему являются ко мне.

Зовут их: Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где

          О своих детях я могу говорить много самых замечательных слов. Они шагают открытой для них дорогой знаний, в поисках сокровища, известного только им. Они обязательно выберут правильный путь, так как у них пытливый ум, чистая душа, благодатные помыслы, они стремятся шагать в ногу со временем.

           Ключевой формой работы с детьми по развитию интеллектуальных способностей я выбрала внеурочную и досуговую деятельность.

Слайд №3: цели и задачи.

Слайд №4

          На схеме мы видим, что развитие интеллектуальных способностей проходит красной нитью через все направления воспитательной работы.

          Возраст учеников начальной школы очень благоприятен для получения новых знаний. Душа ребенка открыта новым впечатлениям. Он воспринимает все новое с искренним восторгом. Поэтому с первого класса успешно реализую программу внеурочной деятельности.

          В рамках внеурочной деятельности мы совершаем много экскурсионных поездок, посещаем театры, музеи, промышленные предприятия, смотрим спектакли, концерты в ДК города.

Слайд№5 + Слайд№6: поездки и экскурсии

           Изучая родной край, ребята с большим интересом приняли участие в реализации школьного проекта «Земляки». В 2013 году тема: «Мои родные» ребята представили проекты о своих родителях, дедушках и бабушках, которые трудятся на предприятиях города.

Слайд №7

Слайд №8

            В 2013 году, посвященному Году культуры, мы всем классом активно следили за деятельностью танцевального коллектива «Ивушка», возглавляемой Светкиной Ангелиной Вячеславовной (три ученицы нашего класса занимаются в этом коллективе). В мае месяце мы всем классом посетили отчетный концерт коллектива.

Слайд №9

           В этом году наш проект посвящен ступинцам – людям других национальностей. Дети с интересом собирают материал о Герое Советского союза, уроженце города Харькова. Онопченко Николай Маркович является почетным гражданином города Севастополя. Готовится к выпуску альбом о его жизни и подвиге.

Слайд №10

            Родители наши самые активные помощники. Ко Дню весны и труда они приходят в класс и рассказывают о своих интересных и важных профессиях. Ребята очень удивились и изумились, увидев Машину маму (председатель родительского комитета) в форме инспектора пожарной охраны. Кабанова Виктория Александровна – психолог мастерски провела классный час «Мы в мире, мир во мне». А мама Ульяны (повар по профессии) не только угостила вкуснейшим пирогом, но и поделилась рецептом.

            В течение года в классе проходит много интеллектуальных мероприятий, на которых у ребят есть возможность проверить полученные знания как на уроках, так и, участвуя в викторинах, конкурсах, разгадывании кроссвордов, ребусов. Существует график проведения таких мероприятий как: «Поле чудес», «Умняшка», «По дорожкам Лукоморья», «Воспитание сказкой» и др.

Слайды №11 - 15

            В течение всего учебного года с детьми постоянно проводятся занятия по ОБЖ, дети не только слушают инструкции, но и участвуют в конкурсах на знание ПДД, в классе не редки гости сотрудников МЧС, ГИБДД, полиции. Экзамен по ПДД и ЗОЖ дети сдают на ноутбуке.

Слайд №16

Слайд №17

          Мои ученики не только повышают свой интеллект, но и тренируют свое тело. В классе есть традиция ходить на важные игры младшей группы хоккейного клуба «Капитан».

Слайд №18

           Класс участвовал в акциях: «Сдай батарейку – спаси ежика», «Сдай макулатуру – спаси дерево», а также ежегодно развешиваем кормушки и подкармливаем птиц зимой.

           Практически каждый месяц у нас в классе проходит одно большое КТД. Вот об одном из них, которое прошло в конце декабря, я хочу рассказать.

 Музыкальный слайд №19

           К моему большому удивлению с этой передачей дети оказались незнакомы, хотя существует она с 1985 года. По моей просьбе родители разрешили детям посмотреть в реально позднее время. Некоторые посмотрели в интернете и у нас появилась тема для разговора. В подготовке к КТД участвовали все: дети, родители, бабушки, дедушки… Коллегиально мы решили пригласить в соперники педагогов школы, работающих в нашем классе. Команда по подготовке к КТД была разбита на группы: одни собирали вопросы, подходя к педагогам с такой речью: ……., другие готовили игровое поле, третьи ремонтировали волчок, четвертые закупали призы, пятые оформляли класс…..

            Все дети были разбиты на четыре команды и по жеребьевке выбрана команда.

           За две-три недели проводились тренировки команд. Во время одной из тренировок я поняла, что детишки не всегда сами могут выбрать единственно верный ответ. Я приняла решение в день игры дополнить команду тренером-инструктором. Им стал учитель истории нашей школы. Она ненавязчиво, корректно направляла мысли детей… Капитан же принимала главное решение, и игра удалась! Давайте понаблюдаем как это было.

     Слайд №20     

            Оформление доски, список команды.

Слайд №21

            Стол в ожидании игроков.

Слайд №22

            Зрители в ожидании начала игры.

Слайд №23

          Ведущий оглашает правила игры.

Слайд №24

             Удар в гонг. Игра началась.

 Музыкальный слайд №25

          Вопрос на экране.

Слайд №26  

             Обдумывание вопроса.

 Музыкальный слайд №27

Слайд №28

             Ответ дает капитан команды.

 Музыкальный слайд №29

           Музыкальная пауза. Танец «Во дворе».

 Музыкальный слайд №30

             Был вопрос и с черным ящиком.

Слайд №31

          Зрители и знатоки в полном восторге. Вопрос взят!

 Музыкальный слайд №32

            И еще одна музыкальная пауза. В стиле рэпа.

Слайд №33

            Победа знатоков.

Слайд №34

            Выбор очередного приза.

Слайд №35

           Игра закончилась с разгромным счетом в пользу знатоков 3 «а» класса.

Слайд №36

            Команда знатоков 3 «а» класса.

 Музыкальный слайд №37

         В лучах славы знатоков.